诵读困难的症状通常表现为在书写，口语和拼写上的困难，通常在儿童识字期间就被诊断出来。
但是，它也只能在成人中被诊断出来，尽管阅读障碍无法治愈 ，但是经过适当治疗的儿童或成人可以拥有更好的生活质量。
诵读困难的原因与遗传因素，中枢神经系统发育迟缓，大脑结构问题以及某些神经元之间的无效交流有关。 但是，这不会影响孩子的智力。
阅读障碍的治疗应通过跟心理学家，言语治疗师和教育家进行跟进以寻求学校的支持，目的是帮助阅读障碍的孩子在能力范围内尽可能克服阅读，写作，拼写和数学。
儿童阅读障碍的症状
儿童阅读障碍的症状包括：
- 稍后再开始讲话； 发育迟缓，例如爬行，坐着和走动；孩子听不懂他的声音；难以学习骑三轮车；难以适应学校；睡眠困难；孩子可能活动过度或活动不足；哭泣，躁动不安或经常激动。
从7岁开始，阅读障碍的症状可能是：
- 孩子需要很长的时间来做作业或可以很快完成作业，但是有很多错误；难以读写，拼写，添加或省略单词；难以理解文字；可以省略，添加，交换或倒置字母和音节的顺序和方向；难以集中注意力；孩子不想读书，尤其是大声朗读；孩子不喜欢上学，上学时发胃痛或发烧。考试日；用手指跟随课文行；孩子很容易忘记他学到的东西，并在时空上迷失；左右左右，上下，前后之间的混乱；孩子有困难阅读时间，排序和计数，需要用手指；孩子不喜欢上学，读书，数学和写作；拼写困难；写作速度慢，笔迹难看且混乱。
患有阅读障碍的儿童也往往难以骑自行车，系扣，系鞋带，保持平衡和锻炼。 另外，从R切换到L的语音问题也可能由称为Dyslalia的疾病引起，这是Cebolinha da Turma daMônica的语音问题。 在这里查看更多。
成人阅读障碍的症状
成人的诵读困难症状虽然可能并不全部存在，但可以是：
- 花很长时间阅读一本书；阅读时，跳过单词的结尾；难以思考要写什么；难以做笔记；难以按照别人的说话和顺序进行；难以进行心理计算和时间管理；不愿写例如消息；难以正确理解文本的含义；需要多次重读同一文本才能理解它；难以书写，在改写字母时会出现错误以及与标点符号有关的遗忘或混乱语法和语法；令人困惑的说明或电话号码；例如难以计划，组织和管理时间或任务。
但是，一般来说，患有阅读障碍的人非常善于交际，沟通良好，和可亲，非常友好。
诵读困难的诊断
为了确认该人患有阅读障碍，有必要进行特定的测试，这些测试必须由父母，老师和与孩子接近的人来回答。 该测试包含有关孩子最近6个月内行为的几个问题，必须由心理学家进行评估，心理学家还将为您提供有关如何监视孩子的说明。
除了识别儿童是否患有阅读障碍外，可能还需要回答其他调查表，以查明该儿童除了阅读障碍外是否还患有其他一些疾病，例如注意力缺陷多动障碍，这种情况在几乎一半的阅读障碍病例中都存在。
